2004年10月自考英语（二）试卷评析

出发看问题。你也许会发现他或她是出于无知、害怕、甚至是爱才如此行事的。你可以站在对方的立场上给自己写封信

评析：本次第七大题的难度相比上半年有所增加，有些同学不认识forgiveness一词，从而影响了对全文的理解。其他较难的词包括：let go of, appetite, upset, perspective, ignorance。错误出现较多的句子包括第一段的最后一句话和第二段的最后两句话。以倒数第二句话为例，有的同学没有理解out of的意思，译成：“你将会意识到他或她正处于尴尬、恐惧或恋爱中”，或“你将会意识到他或她的无知、害怕或爱”。

（三） 建议
通过上述分析，我们欣喜地看到本次英语（二）的考试充分体现了“重视教材，重视基础”的大纲要求，比较全面地考查了考生的英语基本功。唯一值得商榷的是B课文在某些大题中所占的比重略微过大，不能恰当地反映A课文作为精读材料B课文为泛读材料的区别。
广大考生通过这次的考试也可得到一些有益的启示：
1）重视教材。自考英语和其他水平考试最大的不同就在于它有一套全国统一的教材，而且每次的考试都和教材有或多或少的联系。因此，读懂读透课文，认真阅读课后的词汇学习和注解，完成课后练习，对于掌握基本的大纲词汇和语法，提高阅读能力都有好处。不少同学幻想抛开课文，光通过做题来提高成绩，不见得会有好的效果。

2）全面掌握大纲词汇。不少同学对大纲词汇背得不熟，往往只知道汉语大意，而不了解其词性、用法和搭配，也不能与其他同义词、近义词进行区分。其根本原因在于很多人只通过词汇手册背单词，而不是通过学习课文或广泛阅读来提高词汇量。
3）打下扎实的语法功底。广大考生的另一个误区是以为英语（二）只考下册课文的内容，从而忽视了上册教材的学习。其实《自学教程》上下册是一个统一的整体，上册包含了大部分的基本语法知识是学习下册的基础。没有这些基本的语法知识，考生在解答阅读理解、动词填空及英汉互译等大题时会受到很大的制约。许多考生反映学习课文后进步不大，其根本原因也许就在于此。
4）提高做题的针对性。适当地做一些有针对性的模拟题对于提高考生的实战能力的确有所帮助，但是有些考生四处搜罗练习题，甚至把四六级考题、考研题都拿来做，结果适得其反。

综上所述，自学英语考试有其自身的特点，与课文结合紧密，主观题所占比重比较大，强调语言的准确性。因此，广大考生应该踏踏实实地从语言基本功抓起，全面系统地掌握基本语法，熟练运用大纲词汇，提高阅读和翻译技巧，才能顺利地通过自学考试，使自己的英语水平真正上一个台阶。

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