助考学校校长：严格办学 不打擦边球

    　　高考结束，针对高考落榜生的招生大战已经拉开帷幕，自考作为开放性的大学，己成为众多考生关注和选择的重要求学途径之一。今年上半年高教自学考试毕业生审定工作结束，我省又有7000人通过自学考试，获得本、专科毕业文凭，圆了自己的大学梦，其中本科毕业生3900人。

　　多年来，自学考试以其没有入学门槛、学习形式灵活、自主选择专业、社会认可度高、经济高效等特点，深受社会和考生的欢迎，每年都会吸引成千上万的学子来挑战自己的能力，越来越多的普通高校学生，通过自考获取高一层次的学历或第二学历；不少在职人员以自考为充电的首选；很多因各种原因无缘普通高校的学生选择了自考来实现自己的大学梦。

　　但今年，由于个别自考助学单位“打擦边球”，用虚假广告扰乱了浙江省自考助学招生的正常秩序，引起了社会各界的反响，也使自考助学成为社会关注的焦点。而事实上，自考开放自由、宽进严出的特点没有改变，自考助学机构的主流坚持诚信办学、严格办学的教育理念没有改变。

　　如何看待自考，如何解读诚信办学的意义？本报特邀部分优秀自考助学机构校长共同探讨诚信对于教育的意义，规范办学、规范招生对于自考助学机构的意义。

　　浙江教育学院成人教育学院院长 周中山

　　目前，正值各类教育办学机构招生之际，作为多年从事教育事业的工作者，我想简单谈谈有关教育与诚信的问题。教育工作的核心内容是育人，就是要教育学生如何做学问、如何做人，让学生通过教育在学问及做人方面取得进步。做人最根本的原则就

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